近年来，随着社会的发展，幼儿园教育的重要性越来越受到重视，因此，指导幼儿园教育的纲要也变得越来越重要。为了更好地指导幼儿园教育，我们提出了一个试行的纲要。
首先，我们要求幼儿园教师要做到“以孩子为本”，以孩子的发展为核心，以孩子的需求为导向，以孩子的兴趣为出发点，以孩子的能力为基础，以孩子的心理为重点，以孩子的安全为保障，以孩子的成长为目标，以孩子的发展为根本。
其次，我们要求幼儿园教师要注重培养孩子的社会能力，培养孩子的自我管理能力，培养孩子的自我控制能力，培养孩子的自我表达能力，培养孩子的自我调节能力，培养孩子的自我发展能力，培养孩子的自我认知能力，培养孩子的自我激励能力，培养孩子的自我探索能力，培养孩子的自我实现能力。
此外，我们还要求幼儿园教师要注重培养孩子的社会情感，培养孩子的社会关系，培养孩子的社会责任感，培养孩子的社会规范意识，培养孩子的社会认同感，培养孩子的社会参与意识，培养孩子的社会贡献意识，培养孩子的社会自信心，培养孩子的社会自尊心，培养孩子的社会自我价值感。
最后，我们要求幼儿园教师要注重培养孩子的良好习惯，培养孩子的良好性格，培养孩子的良好行为，培养孩子的良好态度，培养孩子的良好礼仪，培养孩子的良好道德，培养孩子的良好素养，培养孩子的良好学习习惯，培养孩子的良好生活习惯，培养孩子的良好健康习惯。
总之，我们的试行纲要旨在指导幼儿园教育，以更好地培养孩子的身心发展，为孩子的未来打下坚实的基础。
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